商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的難度略高于英語(yǔ)四級(jí)。商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)偏重實(shí)踐，詞匯部分偏重商務(wù)和生活。對(duì)于已經(jīng)通過(guò)六級(jí)考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)法都不是太難。 一、商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的難度 1. 商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的難度略高于英語(yǔ)四級(jí)。商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)偏重實(shí)踐，詞匯部分偏重商務(wù)和生活。對(duì)于已經(jīng)通過(guò)六級(jí)考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)法都不是太難。關(guān)鍵是要加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的復(fù)習(xí)。 2.但是商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的難度和英語(yǔ)六級(jí)的難度并沒(méi)有必然的聯(lián)系，因?yàn)榭荚嚨膬?nèi)容和方法不同。一般情況下，英語(yǔ)六級(jí)考470分到英語(yǔ)四級(jí)考560分的考生都可以報(bào)考商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)。 3.商務(wù)英語(yǔ)畢竟是一項(xiàng)英語(yǔ)考試。如果你有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，參加

手寫(xiě)，會(huì)讓考生寫(xiě)到最后無(wú)話可說(shuō)。俗話說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。所以，何不分出一點(diǎn)時(shí)間讓自己好好的思考改怎么寫(xiě)呢? 在這充足的5分鐘內(nèi)，先審題，看清題目要求，免得寫(xiě)偏題了。然后進(jìn)行一個(gè)提綱和內(nèi)容的構(gòu)思，想清楚自己文章的大致結(jié)構(gòu)，是否需要舉例說(shuō)明等等。 2. 撰寫(xiě)時(shí)間(20分鐘) 在正式寫(xiě)作的時(shí)候，也要注意以下幾點(diǎn)： (1)如無(wú)把握，寧愿寫(xiě)簡(jiǎn)單句也不寫(xiě)長(zhǎng)難句。 (2)卷面整潔。清晰明了的段落和結(jié)構(gòu)、工整的字跡會(huì)給閱卷老師留下深刻的正面印象;如果一不小心寫(xiě)錯(cuò)單詞，千萬(wàn)不要涂黑，一筆劃掉就好。 3. 檢查時(shí)間(5分鐘) 由于考試時(shí)間和條件等諸多因素的限制，考生寫(xiě)作的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，于是這就需要在寫(xiě)完后進(jìn)行一個(gè)檢查了。主要檢查以下三個(gè)點(diǎn)： (1)拼寫(xiě)是否正確。看文章中是否有拼錯(cuò)的單詞、多余的符號(hào)和寫(xiě)掉的介詞等等。 (2)用詞和搭配是否正確。 (3)語(yǔ)法是否正確。主要是人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確，有沒(méi)有出現(xiàn)本應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)卻用的是現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞的三人稱單復(fù)數(shù)是否用正確了。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作時(shí)間安排建議，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

接在動(dòng)詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化： be---- is are have----has 二、一般現(xiàn)在時(shí)用法 1. 表示經(jīng)常性，習(xí)慣性,永久性的動(dòng)作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時(shí)間狀語(yǔ)連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車(chē)去上學(xué)。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個(gè)警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名學(xué)生。 2. 表示客觀真理，科學(xué)原理，自然現(xiàn)象，等客觀事實(shí)或格言，諺語(yǔ)等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽(yáng)每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換： (1)當(dāng)句子中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則把be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞(can,could等等)提到主語(yǔ)的前面變成疑問(wèn)句;在be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面加not變成否定句. 例：①陳述句：She is a student. 疑問(wèn)句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句：I can swim. 疑問(wèn)句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當(dāng)句子中即沒(méi)有be動(dòng)詞，也沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則在主語(yǔ)前加助動(dòng)詞do (you,以及復(fù)數(shù)), does(單數(shù)she,he,it)變成問(wèn)句;在主語(yǔ)后謂語(yǔ)動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t(I,you,以及復(fù)數(shù)), doesn’t(單數(shù)she,he,it)變成否定句，助動(dòng)詞后的動(dòng)詞要變成動(dòng)詞原形。 ①陳述句：We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點(diǎn)起床。 疑問(wèn)句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句：She has a little brother. 她有一個(gè)小弟弟。 疑問(wèn)句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現(xiàn)在時(shí)英語(yǔ)句子今天就為就大家分享到這里，如果還想要學(xué)習(xí)的話，可以來(lái)網(wǎng)?？纯?。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

大家還記得上次的dear submission嗎？這次的canteen同樣也是一考一個(gè)不吱聲！ 打開(kāi)試卷：canteen，想了n種可能性，就沒(méi)想到它是食堂，懸著的心終于死了…… 有很多同學(xué)覺(jué)得自己跑題了，作文肯定要得0分啦！ 其實(shí)吧，還真不一定~ 寫(xiě)譯評(píng)分的「評(píng)分規(guī)則」 01 總體印象評(píng)分方式 很多人以為的寫(xiě)譯給分：錯(cuò)一個(gè)地方扣幾分、跑題0分、格式錯(cuò)扣大分…… 這樣想是錯(cuò)的！其實(shí)寫(xiě)譯評(píng)分采用的是「總體印象評(píng)分」，按檔給分： 1、滿分15分，分為五個(gè)檔： 14分檔（13-15分） 11分檔（10-12分） 8分檔（7-9分） 5分檔（4-6分） 2分檔（1-3分） 2、每個(gè)檔次都有對(duì)應(yīng)的樣卷 樣卷供閱卷老師參考。把你的答案和各個(gè)檔的樣卷相比，屬于哪個(gè)檔，就給那個(gè)檔的分?jǐn)?shù)。 即便是2分檔，也有其對(duì)應(yīng)的樣卷。而且五個(gè)檔中沒(méi)有0分！圖片有沒(méi)有一種可能，寫(xiě)譯想考0分都不給你這個(gè)機(jī)會(huì)呢！ 02 評(píng)分五檔 我們看不到樣卷，不知道自己與樣卷的差異。但是「大綱」給出了每一檔的具體描述，這是很重要的參考： ★作文評(píng)分五檔 ★翻譯評(píng)分五檔 可以看到，就算你作文稍有跑題，詞句錯(cuò)誤挺多，甚至其中有嚴(yán)重的錯(cuò)誤，都能拿到「8分檔」的分?jǐn)?shù)，在及格線上下游走。 可以說(shuō)，如果你沒(méi)跑的太離譜，還挺通順的，甚至用上幾句老師教你的功能句、閃光詞blablabla······，就算有的詞句寫(xiě)n錯(cuò)了，也不耽誤拿分 即便是滿分，也是允許錯(cuò)誤存在的！四六級(jí)寫(xiě)譯閱卷看的是整體，跑題不至于得0分！寫(xiě)錯(cuò)單詞也無(wú)傷大雅！格式不標(biāo)準(zhǔn)不致命！ 只是，大家經(jīng)歷了這次"canteen風(fēng)波"，痛定思痛，英語(yǔ)單詞一定要好好背呀！

保護(hù)的原因及措施，例如：Many people think it is very important to protect the environment but they make no effort to do it themselves.Why is the case? What actions can be done to encourage individuals to protect the individual? 相關(guān)詞匯表達(dá) 1. sustainable development 可持續(xù)發(fā)展 2. exploit natural resources 開(kāi)采自然資源 3. the ecosystem 生態(tài)系統(tǒng) 4. discharge/release vt.排放(污染物) 5. contamination n.污染物 6. low carbon 低碳 7. environmental protection 環(huán)境保護(hù) 8. greenhouse effect 溫室效應(yīng) 9. toxic a.有毒的 10. industrial waste 工業(yè)廢料 三、社會(huì)類(lèi) 社會(huì)類(lèi)是雅思寫(xiě)作高頻話題，題量幾乎占了整個(gè)雅思考試的一半。社會(huì)類(lèi)話題包括：1.文化融合與差異;2.語(yǔ)言保護(hù);3.國(guó)際旅游業(yè);4.老建筑;5.經(jīng)濟(jì)與文化***化;6.國(guó)際合作 相關(guān)詞匯表達(dá) zation 城市化 lization 集中化 nce 不平衡 the long run 從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度而言 tructure 基礎(chǔ)設(shè)施 g 繁榮發(fā)展的 ry industry 第三產(chǎn)業(yè) ility 寧?kù)o e 稅收 cialization 商業(yè)化 四、教育類(lèi) 教育類(lèi)話題是雅思寫(xiě)作中

were mentioned 有人@你 例句： Don't forget to give me a mention. 記得@我一下。 10. Scan QR Code 掃二維碼 scan v. 掃描 QR code(Quick Response Code) n. 二維碼 例句： Let me scan your QR code. 給我掃一下你的碼。 11. block 屏蔽 例句： He posts too much every day. I want to block his moments. 他每天發(fā)太多東西了，我想屏蔽他的朋友圈。 12. unfollow 取消關(guān)注 「關(guān)注」是 follow

['kru??(?)l] It is crucial that the problem is tackled immediately. 立即著手解決這個(gè)問(wèn)題是至關(guān)重要的。 ? prominent ['pr?m?n?nt] This considerable increase in investment played a

目中獨(dú)一無(wú)二的動(dòng)詞詞組，也可以作為定位詞。 這個(gè)詞組一般包括：發(fā)出動(dòng)作的主語(yǔ)（定位點(diǎn)1）+ 動(dòng)詞（定位點(diǎn)2）+ 賓語(yǔ)（定位點(diǎn)3），符合多點(diǎn)定位的原則，定位也會(huì)比較準(zhǔn)確。 05 陌生詞匯和難度詞匯 另外，題干中的陌生詞匯和難度詞匯也可以作為本題獨(dú)有的定位詞。 如果某篇文章講的是人工智能等高科技，題干里出現(xiàn)了比較新鮮領(lǐng)域的詞匯，這個(gè)生詞可以作為定位詞。 不過(guò)，生詞是相對(duì)而言的，對(duì)詞匯量小的同學(xué)而言，一些核心高頻詞也可能是生詞，這里還是建議大家先搞定核心高頻詞匯，積累足夠的詞匯量再大膽運(yùn)用考試技巧。 否則，考試時(shí)會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，定位也很麻煩。 06 ?同義改寫(xiě)5個(gè)方向 在第3點(diǎn)修飾詞中提到，有的短語(yǔ)或詞組很有可能被出題者進(jìn)行同義改寫(xiě)，會(huì)給定位造成干擾。 閣主總結(jié)了同義改寫(xiě)常見(jiàn)的5

重要?不，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)才是關(guān)鍵! 為什么一定要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)呢?因?yàn)檎_的發(fā)音在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是很重要的。語(yǔ)言是交流的工具，人們憑借語(yǔ)言交流思想，溝通感情，而語(yǔ)言又是通過(guò)語(yǔ)音表現(xiàn)出來(lái)的，語(yǔ)言若沒(méi)有語(yǔ)音就無(wú)法被別人感知。如果發(fā)音不正確，或是講出來(lái)的話怪聲怪調(diào)的，就不能正確地表達(dá)自己的語(yǔ)言內(nèi)容，也就必然影響人與人之間正常的語(yǔ)言交流。 我們知道，語(yǔ)言的產(chǎn)生也是先有語(yǔ)言，后產(chǎn)生文字;語(yǔ)音和音標(biāo)也一樣，先有語(yǔ)音，后產(chǎn)生音標(biāo)。英語(yǔ)其實(shí)分美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)，所以，不能將任何一種音標(biāo)視為發(fā)音的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不對(duì)的。 家長(zhǎng)可以通過(guò)英語(yǔ)原版電影或者英語(yǔ)原版讀物讓孩子更多的接觸英語(yǔ)，接觸以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，通過(guò)他們的發(fā)音讓孩子跟讀或者交流。畢竟現(xiàn)在很多孩子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)是教綬者自身發(fā)音不準(zhǔn)或是有口音造成的。 錯(cuò)誤的口音一旦形成是很難改正的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候是從零開(kāi)始，但是一旦學(xué)習(xí)中途開(kāi)始糾正，那就是從負(fù)開(kāi)始。因此，在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，一開(kāi)始就要學(xué)到純正的英語(yǔ)，不然的話，等意識(shí)到孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀得不準(zhǔn)確再來(lái)糾正時(shí)，不但要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去改正，而且效果還不見(jiàn)得理想，說(shuō)不定還挫傷孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

句話在某些情境下也可以理解為不管發(fā)生什么，無(wú)論怎么樣。那么不管發(fā)生什么英語(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō)呢? “不管三七二十一”怎么翻譯? in spite of three seven twenty-one. ? “三七二十一”是乘法口訣，在前面加上“不管”，即“不管三七二十一”就含有不管好歹、吉兇為何，偏要干一干、試一試、碰一碰的意思。 針對(duì)這個(gè)意思我們就可以找到對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)俗語(yǔ)進(jìn)行翻譯，比如有 come rain or shine whatever happens 風(fēng)雨無(wú)阻;無(wú)論如何;不管發(fā)生什么 例： Come rain or shine, I'll see you on Thursday. 無(wú)論如何我都要在星期四見(jiàn)到你。 come what may whatever happens 無(wú)論發(fā)生什么 例： I shall be there tonight come what may. 無(wú)論發(fā)生什么我今晚都會(huì)去。 It's always good to know that, come what may, your job is safe. 不論怎樣，你工作安全才是最好的消息。 當(dāng)然，除了這兩個(gè)表達(dá)之外也有很多類(lèi)似意思的動(dòng)詞短語(yǔ)也可能翻譯